Hubungan Kepercayaan Diri dengan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Negeri 3 Praya

I KETUT Candra Anggara Prayoga; Farida Herna Astuti; Nurul Iman

doi:10.66957/y6jssm64

Authors

I Ketut Candra Anggara Prayoga Universitas Pendidikan Mandalika
Farida Herna Astuti Universitas Pendidikan Mandalika
Nurul Iman Universitas Pendidikan Mandalika

DOI:

https://doi.org/10.66957/y6jssm64

Keywords:

Percaya Diri, Komunikasi Interpersonal

Abstract

Percaya diri menjadi salah satu faktor yang paling menentukan dalam komunikasi interpersonal. Percaya diri adalah keyakinan yang dimiliki oleh seseorang akan segala kemampuan yang dimilikinya. Berdasarkan dari hal tersebut, penulis melakukan penelitian Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa SMA Negeri 3 Praya Kabupaten Lombok Tengah Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara percaya diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal pada peserta didik kelas XII SMA Negeri 3 Praya Kabupaten Lombok Tengah Tahun Ajaran 2020/2021. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis korelasional. Penelitian kolerasional adalah untuk mengidentifikasi hubungan prediktif dengan menggunakan teknik korelasi atau teknik statistik. Penelitian korelasi berimplikasi untuk pengambilan keputusan. Penelitian korelasional adalah penelitian yang dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui tingkat hubungan antara dua variable atau lebih. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 maka terdapat hubungan yang signifikan antara percaya diri dengan kemampuan Komunikasi interpersonal pada peserta didik kelas XII SMA Negeri 3 Praya, hal ini menujukan bahwa Hipotesis yang peneliti ajukan diterima dimana Ha sebagai Hipotesis pertama diterima dan Ho sebagai Hipotesis kedua ditolak.

References

Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktis. Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktis. Rineka Cipta.

Budyatna, M., & Ganiem, L. M. (2012). Teori komunikasi antar pribadi. Prenada Media Grup.

Cangara. (2011). Pengantar ilmu komunikasi. PT Raja Grafindo Persada.

DeVito, J. A. (2013). The interpersonal communication book (13th ed.). Pearson.

Djamarah, S. B. (2004). Pola komunikasi orang tua dan anak dalam keluarga. Rineka Cipta.

Hakim, T. (2002). Mengatasi rasa tidak percaya diri. Puspa Swara.

Ihsan, F. (2008). Dasar-dasar kependidikan. Rineka Cipta.

Ishwidharmanjaya, D. (2014). Satu hari menjadi lebih percaya diri. PT Elex Media Komputindo.

Rahayu. (2013). Menumbuhkan kepercayaan diri melalui kegiatan bercerita. PT Indeks.

Rakhmat, J. (2005). Psikologi komunikasi. Remadja Karya.

Ramaraja, S. (2012). Psychological perspectives on interpersonal communication. Journal of Arts, Science & Commerce, International Refereed Research Journal, III(4[2]), 68–73.

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sunarto, & Hartono, A. (2008). Perkembangan peserta didik. Rineka Cipta.

Suranto, A. W. (2011). Komunikasi interpersonal. Graha Ilmu.