Penguatan Jiwa Kepemimpinan, Kemandirian, dan Ketangguhan Mental bagi Siswa Kelas XII SMA dalam Menghadapi Tantangan Masa Depan di SMAN 2 Praya

Abstract

Abstract: Grade XII senior high school students are in a crucial transition phase toward higher education, employment, and more independent social life. At this stage, students need not only academic readiness but also character strengthening, particularly in leadership, independence, and mental resilience. This community service activity aimed to improve the understanding, awareness, and motivation of Grade XII students at SMAN 2 Praya in developing leadership spirit, independent attitudes, and the ability to face future challenges responsibly and resiliently. The activity was conducted through an interactive workshop consisting of material presentation, group discussion, leadership simulation, self-reflection, and follow-up action planning. The participants were 64 Grade XII students of SMAN 2 Praya. The results showed that participants were able to understand leadership as the ability to lead themselves and provide positive influence, recognize the importance of independence in determining their future direction, and understand basic strategies for developing mental resilience. Students also demonstrated high enthusiasm during discussions, simulations, and self-reflection activities. This program contributed positively to strengthening students’ character as preparation for academic, social, and career challenges after graduating from senior high school. Similar programs are recommended to be implemented continuously with pre-test and post-test evaluation to measure the impact more comprehensively.

Abstrak: Siswa kelas XII SMA berada pada fase transisi penting menuju pendidikan tinggi, dunia kerja, maupun kehidupan sosial yang lebih mandiri. Pada fase ini, siswa tidak hanya membutuhkan kesiapan akademik, tetapi juga penguatan karakter, khususnya dalam aspek kepemimpinan, kemandirian, dan ketangguhan mental. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan motivasi siswa kelas XII SMAN 2 Praya dalam membangun jiwa kepemimpinan, sikap mandiri, serta kemampuan menghadapi tantangan masa depan secara tangguh dan bertanggung jawab. Metode kegiatan dilakukan melalui workshop interaktif yang mencakup penyampaian materi, diskusi kelompok, simulasi kepemimpinan, refleksi diri, dan penyusunan rencana tindak lanjut. Peserta kegiatan berjumlah 64 siswa kelas XII SMAN 2 Praya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami kepemimpinan sebagai kemampuan memimpin diri sendiri dan memberi pengaruh positif, mengenali pentingnya kemandirian dalam menentukan arah masa depan, serta memahami strategi dasar dalam membangun ketangguhan mental. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam diskusi, simulasi, dan refleksi diri. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap penguatan karakter siswa sebagai bekal menghadapi tantangan akademik, sosial, dan karier setelah lulus SMA. Program serupa direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dengan evaluasi pre-test dan post-test agar dampak kegiatan dapat diukur secara lebih komprehensif.